因特网中计算机域名的最高域名表示地区或组织性质，以下（）代表教育机构。 edu。 cn。 gov。 com。
学习《拿来主义》，教师为了引导学生理解文章，让学生利用网络资源查找其相关写作背景。对这一教学资源的分析，不恰当的是（）。 提高学生信息查找能力，符合教学目标。 打破封闭式教学状态，天南海北的信息为我所用。 能够贯彻研究性学习的先进理念。 过于依赖网络，不利于知识的学习与积累。
200.110.98.23的网络地址是（）。 200.110.0.0。 200.0.0.0。 200.110.98.0。 0.0.0.0。
IP地址由32位（）进制数组成。 二。 八。 十。 十六。
某教材在“走进自然”的写作课上安排了这样的学习活动：踏青，感受不一样的春天。对这一设计理解不正确的是（）。 写作教学中带领学生踏青，搜集真实素材，表达真情实感。 鼓励学生积极参加生活，体验人生，激发学生的写作欲望。 培养学生的观察能力、表达能力，为学生提供广阔的写作空间。 鼓励学生自由表达、个性表达、有创意的表达。
某教师想要策划一个课外活动，旨在激发学生进行自我教育。下列做法不正确的一项是（）。
