当前位置:高级中学生物题库>第三章 中学生物学教学评价题库

问题:

[问答题,简答题]

下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究活动能力发展性评价表,请你结合所学知识对该表的功能进行评价。

叶绿体色素的纸层析结果显示,叶绿素b位于层析滤纸的最下端,原因是()。 ["相对分子质量最小","相对分子质量最大","在层析液中的溶解度最小","在层析液中的溶解度最大"] 阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人()。 ["体细胞的细胞质","生殖细胞的细胞质","体细胞的细胞核","生殖细胞的细胞核"] 下列关于蒸腾作用的叙述,不正确的是()。 ["只有植物的叶片才能进行蒸腾作用","蒸腾作用是植物水分运输的主要动力","蒸腾作用有助于植物对矿质元素的吸收","蒸腾作用能降低叶片温度,防止叶片灼伤"] 阅读普通高中生物教材中“通过神经系统的调节”中“神经冲动的产生与冲动”的内容,设计教学片段的具体过程。 阅读普通高中生物教材中“种群数量的变化”中“种群的增长方式”的内容,设计教学思路。

下表是一位老师设计的“物质跨膜运输实例”一节的探究活动能力发展性评价表,请你结合所学知识对该表的功能进行评价。

参考答案:

  参考解析

本题暂无解析

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