学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到应激反应的方法称为（） 自我压抑。 自我调节。 自我支配。 自我意识。 自我理解。
双尖牙最适宜封闭的时间是（） 萌出4年以上。 9-10岁。 10-11岁。 11-12岁。
应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作（） 激励。 解脱。 应对。 回避。 超脱。
个体对应激源的认知评价，可影响到机体各种内脏活动的原理是（） 大脑皮层通过边缘系统抑制应激系统。 大脑皮层通过边缘系统控制应激系统。 大脑皮层通过边缘系统唤醒应激系统。 大脑皮层通过边缘系统干扰应激系统。 大脑皮层通过边缘系统诱导应激系统。
可预期的应激源，尤其是在短期内发生的强烈应激源对机体的影响是（） 微弱。 较小。 中度。 较强。 剧烈。
在GAS模式中，根据应激源的强弱程度，机体作体内能量的动员，此期为（）
