教育质量分析分为两类：一是分层分析，二是（） 状态分析。 因果分析。 状态分析和因果分析。 系统分析和过程分析。
养成（），适应（）是幼儿园生活教育的重要目标。
在唯物辩证法看来，水果同苹果、梨、香蕉、桔子等的关系是（） 共性和个性的关系。 整体和部分的关系。 本质和现象的关系。 内容和形式的关系。
行动研究法是一个实际的（） 行动过程。 总结过程。 实验过程。 观察过程。
《管子》是战国时期崇尚管仲思想的人汇编的论著，其内容汇集了（）。 道家。 儒家。 兵家。 农家。 阴阳家。
利用微生物代谢活动把气体中的气态污染物转化为少害甚至无害的物质，这种方法只适用于（）。
