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问题:

[填空题] 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。

自然人的民事权利能力可以放弃。() 某公司是一家大型的跨国公司,长期以来,公司高层在纳才、用才方面均采用了科学的管理方法。其人力资源部一贯坚持“考绩定人事”的原则(他们把员工分为优秀、合格、试用三种,分别享受不同的待遇。公司规定每季度进行一次业绩考评,并根据考评结果使员工晋升到不同的等级)。为保证考绩的公开、公平、公正,人力资源部负责监督各部门定期召开小组座谈会,把被考评者的上级、下属以及同事召集到一起对考评结果进行意见交流。在平时的生产过程中,公司还建立了自检、互检与专检制度,严把产品质量关。每位职工每天上班时要填写自己在一天中应当完成的工作,下班时对照复查,对自己的目标做到心中有数。绩效考评结果可以应用到人力资源管理的各个方面,此案例中的考核结果被应用于()。 ["A.薪酬发放","B.人员的培训","C.人员的晋升","D.战略规划"] 美术作品原件购买人可以对美术作品欣赏、展览或再出售,但不得从事修改、复制等侵犯作品版权的行为。( ) 使用碱金属引起燃烧应如何处理() ["A.马上使用灭火器灭火","B.马上向燃烧处浇水灭火","C.马上用石棉布盖砂子盖住燃烧处,尽快移去临近其它溶剂,关闭热源和电源,再用灭火器灭火","D.以上都对"] 奥苏伯尔对学习也进行了分类,他强调的是()学习。 掌握学科基本结构的教学原则是动机原则、()原则、程序原则和强化原则。
参考答案:

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