社区健康教育的基本目标是（） 寻找致病原因。 降低发病率。 与社区居民建立良好关系。 提高社区居民的知信行水平。 确定社区主要健康问题。
培训教材重在体现技能的传授，强调技能结构的系统性和完整性。
健康教育与卫生宣传的主要区别在于（） 防病知识重点不同。 传播方向不同。 社会人群不同。 评价不同。 反馈不同。
将健康概念及与健康有关的事物或现象进行量化的过程称为（） 健康诊断。 健康测量。 健康理论。 健康量化。 健康行为。
现代技术在教材开发应用中可概括为（）几类 声。 光。 电。 机。
社会因素起着决定作用，并与现代生活方式和行为密切相关的疾病或社会病理现象被称为（）
