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2018年广西师范大学教育科学学院347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研仿真模拟五套题

  摘要

一、单项选择题

1. 测量内隐记忆的加工分离程序试图分离( )。

A. 有意识记忆和无意识记忆

B. 包含测验和排除测验

C. 直接测量和间接测量

D. 完全加工和部分加工

【答案】A

【解析】加工分离程序认为在再认过程中,有意识记忆和无意识记忆同时起作用,因此它试图将两个过程分离出来,从而测量无意识记忆。

2. 在反应实验中,常用的两个因变量是( )。

A. 速度和准确性

B. 速度和稳定性

C. 稳定性和准确性

D. 灵敏性和稳定性

【答案】A

【解析】所有反应时任务都需要考虑的问题是速度一准确性权衡,反映了反应时的两个因变量:速度和准确性

3. 注意的衰减模型和单通道模型的相同之处在于( )。

A. 都认为过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间

B. 都认为非追随耳的信息被彻底过滤掉了

C. 都认为一些在非追随耳中呈现的重要信息受到激活后可被识别

D. 都认为到达高级分析水平的通道只有一条

【答案】A

【解析】注意的衰减模型与注意的单通道模型的相同点包括:①都认为高级分析水平的容量有限,必须由过滤器来加以调节; ②都认为这种过滤器的位置处在初级分析和高级的意义分析之间。因而,这种注意选择都具有知觉性质。为此,在当前的认知心理学中. 多倾向于将这两个模型合并,称之为注意的知觉选择模型。

4. 在一项研究情绪的实验中,要求A 组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试,要求B 组被试在A 组被试进行情绪测试时也进行情绪测试,则A 组被试通常被看做是( )。

A. 后测控制组设计一的控制组

B. 后测控制组设计的实验组

C. 前测一后测控制组设计的实验组

D. 前测一后测控制组设计的控制组

【答案】B

【解析】该设计属于实验组和控制组实验设计,在该设计中没有前测,只有后测。

5. 在某研究设计中,用方便分组的方式,将被试分为一个实验组和一个控制组,对两组均进行了一次前测和后测。该设计是( )。

A. 交叉滞后设计

B. 时间序列设计

C. 相等时间样本设计

D. 不相等对照组设计

【答案】D

【解析】不相等对照组设计的实验模式是具有一个实验组和一个控制组,对两组被试均进行前测和后测验,以便于对照比较。

6. 斯腾伯格(S.Sternberg )揭示短时记忆信息提取方式时采用的研究方法是( )。

A. 加法反应时法

B. 减法反应时法

C. 简单反应时法

D. 选择反应时法

【答案】A

【解析】加法反应时法由斯腾伯格在减法反应时法的基础上提出的,指完成一个作业所需的时间是一系列信息加工阶段分别需要的时间总和。加法反应时法的基本逻辑思想是:如果两个因素中一个因素的效应可以改变另一个因素的效应,那么这两个因素只作用于同一个信息加工阶段; 如果这两个因素的效应是分别独立的,即可以相加,那么这两个因素各自作用于不同的加工阶段。斯腾伯格采用加法反应时法来探讨短时记忆信息提取方式,结果发现个体的短时记忆信息提取的方式是自始至终的系列扫描方式。

7. 波斯纳(M.L.Posner )采用大、小写字母组合的材料进行实验,结果证实了个体对刺激信总进行加工时既有视觉编码也有听觉编码。他采用的方法是( )。

A. 减法反应时法

B. 加法反应时法

C. 开窗实验法

D. 心理旋转实验法

【答案】A

【解析】波斯纳应用减法反应时确定了某些短时记忆信息有视觉编码和听觉编码两个连续的阶段,减法反应时实验的逻辑是安排两种反应作业,其中一种作业包含另一种作业没有的一个处理阶段,并在其他方面相同,然后从这两个反应时间之差来判定此加工阶段。

8. 正常情况下,人们产生深度知觉的最重要来源是( )。

A. 单眼线索

B. 视轴辐合

C. 双眼视差

D. 晶体调节

【答案】C

【解析】深度知觉即空间知觉的来源包括:肌肉线索、物理线索和双眼线索,其中最重要的深度知觉线索是双眼线索。

9. 具有多个刺激和多个反应的是( )。

A. 单被试设计

B. 辨别反应时

C. 选择反应时

D. 简单反应时

【答案】C

【解析】多个刺激对应多个反应的反应时是选择反应时,包括基线时间、辨别刺激的时间和选择反应的时间。简单反应时是单个刺激对应单个反应的反应时,仅包括基线时间。辨别反应时是仅对多个刺激中的一个做出的反应的反应时,包括基线时间、辨别刺激的时间。

10.在双耳分听实验中,向被试的双耳同时随机呈现数量相同的靶子词,让被试同时注意双耳,当从左耳或右耳听到靶子词时,要分别做出反应,结果发现,两耳对靶子词的反应率超过50%,且差异小明显,这一实验结果支持的注意理论是( )。

A. 衰减理论

B. 晚期选择理论

C. 资源有限理论

D. 早期选择理论

【答案】B

【解析】多伊奇提出的晚期选择理论认为多个输入通道的信息均可进入高级分析水平,得到全部的知觉加工。信急加工瓶颈位于知觉和工作记忆之间,注意不在于选择知觉刺激,而在于选