以下哪个时期，不属于现代教育评价的产生和发展的时期？（） 教育测验运动时期。 目标分析研究时期。 多方位研究时期。 教育评价的兴盛时期。
公益性岗位开发计划的主要内容包括：申报事由、岗位名称、（）上岗条件、工资待遇等。 A、岗位质量、工作内容。 B、岗位数量、工作内容。 C、岗位数量、工作纪律。 D、岗位职责、工作内容。
在化学标准化考试中，一般要求试题的区分度在（）。 0.3以上。 0.2以上。 0.4以上。 0.5以上。
学生化学成绩考核的方式方法有（）。 以教学大纲为标准，用发展的观点来考核学生成绩。 要提高成绩考核的客观性，认真及时做好成绩的分析工作。 考核有期中、学期或学年等考试。 经常性的考查、阶段性的平时测验考查和总结性的定期考试。
“学生在情感态度与价值观方面获得了哪些发展？”属于对（）的反思。 教学设计。 教学过程。 教学目标。 教学效果。
课堂教学环节有如下环节：①拓展；②巩固；③练习；④新授（探究）；⑤引入。其正确顺序是（）。
