[单选] 教师知识结构的核心是教师的（）。

在传统的按年龄编班的班级内，按学生的能力或学习成绩等编组称（）。 外部分组。 内部分组。 跨学科能力分组。 学科能力分组。 学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。 学生。 教学目标。 教学内容。 教学媒体。 在教学中，（）强调要掌握每门学科的基本结构。 桑代克。 布鲁纳。 维纳。 陆钦斯。 班级，小组，少先队都属于（）。 在通常情况下，课堂气氛可以分成积极的，消极的和（）三种类型。 教师知识结构的核心是教师的（）。