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问题:
[问答题,简答题] 循环机跳车现象?
“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作,会表现出更强的发展水平”,这是()。 简述构思成果物态化过程中的顺从和转换? “合作学习”的课堂教学结构是()。 随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种()模式。 CO、CO2含量高有何现象? 循环机跳车现象?
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“儿童通过成人指导或与能力更强的伙伴合作,会表现出更强的发展水平”,这是()。
简述构思成果物态化过程中的顺从和转换?
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随班就读教学模式是建立在非分类原则基础上的一种()模式。
CO、CO2含量高有何现象?
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