脑瘫作业治疗的目的，错误的是（）。 保持正常姿势。 促进感觉、知觉功能的发育。 促进手的精细功能和上肢功能的发育。 增进对环境、对教育和训练内容的理解和服从。 促进日常生活动作能力、提高情绪的稳定和社会适应性。
关于类风湿性关节炎，正确的是（） 多见于中年女性。 对称性梭形软组织肿胀常见于近侧指间关节。 对称性梭形肿胀常见于远侧指间关节。 关节间隙增宽。 关节间隙狭窄。
脑性瘫痪的描述，错误的是（）。 可利用学习原理进行行为矫正治疗。 言语治疗时，强调正确发音，使用规范言语。 主要特征是运动发育延迟，同时有异常姿势和运动模式。 康复目的是减轻致残后果、改善功能、争取接受教育和生活自理。 物理疗法可使用Bobath法、Vojta法、引导式教育及Domain法等。
患儿男性，3岁，孤独症，治疗师将吃饭任务分解为走到桌前、坐在椅子上、拿自己的餐具、吃自己碗里的东西、夹盘子里的菜来帮助孩子学会有社会适应性的行为和活动，该疗法属于（）。 认知疗法。 社交故事。 结构化教育。 行为矫正。 应用行为分析疗法。
患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了（）。 结构化教育和疏泄疗法。 认知训练和结构化教育。 认知训练和行为矫正疗法。 行为矫止疗法和结构化教育。 结构化教育和应用行为分析疗法。
进行性肌营养不良的治疗，错误的是（）。
