在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果，培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化，可以通过两个方面的信息来获取：一是通过培训者（）；二是通过学员评估。 解释。 自述。 自评。 互评。
为了保证培训的预期效果，就必须对培训课程进行全程监控和（）。 分析。 配合。 评估。 检查。
标准误的正确解释是（） 样本均数的标准差。 样本率的标准差。 标准差的平均数。 标准差的标准差。 统计量的标准差。
表示五个乡某年的肺炎发病率应选用（） 直方图。 半对数图。 条图。 线图。 百分图。
培训计划实施的前期基本工作有（） 说明培训课程的主题。 介绍培训课程。 培训者自我准备。 开展破冰活动。
在培训活动中，（）是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
