关于态度与品德的关系，说法错误的一项是（）。 二者涉及范围不同。 二者价值的内化程度不同。 二者既有区别又有联系。 二者的结构不同。
后学习的材料对先前学习材料的识记与回忆的干扰是（） 单一抑制。 双重抑制。 前摄抑制。 倒摄抑制。
构建人类命运共同体，以“一带一路”建设为实践平台，传播命运共同体理念。
以下哪一点不属于文明对话、文化交流的特点？（） 亲和力。 传播力。 敏感性。 感染力。
在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。 前习俗水平。 习俗水平。 后习俗水平。 权威水平。
构建人类命运共同体，是构建一种以（）为核心的新型国际关系。
