卫生统计工作步骤可分为（） 收集、整理和分析资料。 统计研究设计、搜集、整理和分析资料。 收集、整理资料及统计描述。 统计设计、统计描述和统计推断。 以上均不是。
学习者对刺激作出反应的联结，因准备状况不同而不同是（）。 练习律。 准备律。 效果律。 反射学说。
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。 行为主义理论。 情景理论。 认知结构理论。 培训理论。
我国教育的核心精神是（）。 全面发展。 专向发展。 局部发展。 双基发展。
弥补、恢复、更新自然资源的减少、流失或破坏而向开发利用自然资源者收取的费用是（） A、开发使用费。 B、保护管理费。 C、惩罚性收费。 D、资源补偿费。
我国职业教育法规定的职业教育体系有（）个方面组成。
