关于抽样误差，正确的是（） 样本统计量与总体参数之间的差别。 由于抽样产生的各观察值之间的差别。 在搜集资料的过程中由于过失而产生的误差。 抽样误差的大小是不可计算的。 以上均正确。
以体能活动为引导的人格训练方法是（）。 情景模拟。 拓展训练。 文件筐法。 体能训练。
关于随机抽样，下列哪项是正确的（） 随意选择研究对象，保证有足够的样本例数。 按随机的原则抽取对象，保证样本的代表性。 随机抽取尽可能多的研究对象。 利用随机抽取的方法但无法估计出抽样误差。 以上均不对。
通过探究和发现式学习来建立学深的认知结构的理论是（）。 行为主义理论。 情景理论。 认知结构理论。 培训理论。
课程是指（）。 教材及教辅。 核心课程。 隐性课程。 以上三者。
卫生统计工作步骤可分为（）
