()是对维生素的含义正确的理解。 A、维持人体健康必需的有机化合物，是生命活动的“动力” 。 B、维生素是机体的组成部分 。 C、维生素能供给机体热量 。 D、维生素供给量的多少对人体没有影响。
()是婴儿学习空间概念的主要内容。 A、自我身体、方位知觉 。 B、大小、形状、高低 。 C、自我、颜色、季节变化 。 D、时间、几何图形、季节变化。
()，不属于训练宝宝穿脱衣服的正确方法。 A、建立良好的行为习惯 。 B、耐心指导 。 C、帮助掌握基本要领 。 D、责令宝宝快速的配合。
下列对单元教学活动与每日的教学活动的关系描述正确的是()。 A、先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动 。 B、单元教学活动构成每日教学活动 。 C、单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动 。 D、每日的教学活动只是以单元教学活动为基础。
婴儿期缺少伙伴或被同伴拒绝后常有的情绪表现是()。 A、大哭并伴随着肢体动作 。 B、恼怒、生气、大哭 。 C、羞怯、恐惧、自卑、孤独 。 D、不说话、不理睬人、不与伙伴玩。
()是感知动作思维。
