浙江大学实验心理学2000答案考研试题研究生入学考试试题考研真题
● 摘要
参考答案
2000年浙江大学心理学研究生入学考试试题
实验心理学
一、名字解释：3分/题
1. 操作定义: 是指对一个心理现象根据它们的程序下定义。在实验研究中操作性定义 便于对变量进行量化,便于实施。
2. 感受野: 是网膜上的一定区域。当它受到刺激时，能激活视觉系统与这个区域有联 系的各层神经细胞的活动。
3. 数量估计法: 是制作比例量表的一种方法。步骤是：先由主试者呈现一个标准刺激， 被试者以此为标准，把其他不同程度的比较刺激与这个标准刺激的主观值进行比较，用数字表示，并计算出其几何平均数或中数，再以刺激值为横坐标，感觉值为纵坐标，制成感觉比例量表。
4. 分贝:是无线电通讯中一个的重要及有用的参数。在心理学中主要指是声音强度的 单位，声波造成的压力变化用分贝量来测量。分贝本身是一个百分数，它没有单位。
5. 恩墨特定律: 知觉到后像的大小与眼睛和后像所投射的平面之间的距离成正比。公 式表示为：a=A/D，a：实际物体网膜上成象的大小，A：物体的大小，D：人眼和物体之间的 距离。它指出一个特定的网像大小说明了知觉大小和知觉距离的一种不变的关系，人们能保持大小恒常性，其原因也在这里。
6. 双眼视差: 是指人眼深度知觉的重要线索。也是知觉立体物体和两个物体前后相对 距离的重要线索。人的两只眼睛在构造上是一样的。两眼之间有一定距离。如果我们观察的是一个立体的物体，那么在两只眼睛的视网膜上就会形成两个稍有差异的视象，及两眼视差。这种差异传至大脑，就是深度知觉的主要线索。
7. 开窗实验: 一个实验技术能够直接地测量每个加工阶段的时间，从而能明显地看出 这些加工阶段，就好像打开窗户一览无遗，这种实验技术叫“开窗”实验。
8. 等响曲线: 是指把响度水平相同的各种频率的纯音的声压级连成的曲线，每条曲线 上各种频率的声音的响度感觉是相等的。
二、论述：
1. 简述史蒂文斯的神经量子理论。10分
答：是由史蒂文斯等人提出，用来解释阈限的一种理论。他们在响度和音高的辨别实验 中，推论其基本神经过程是按全有或无规律进行的。神经量子理论假设反映刺激变化过程的神经结构在机能上被分为各个单元或量子。具体地说，被试者只有在此增量大到足以兴奋一个附加的神经量子单位时，才能够察觉到刺激增量。
2. 简要说明人类情绪研究中的三类行为变量。10分
答：（1）情绪性行为，是在特定情绪状态下的典型情绪性行为。
（2）情绪表现，是指个体在情绪状态时，在生理上、心理以及外显行为上的一切变 化或活动，包括身段表情、面部表情和言语表情。
（3）完成行为，即将被试做了一连串预备反应后，最终完成某项作业的情况以此作为因变量。
行为变量在使用时，首先应注意具体情境，即同一行为在不同情境中可以代表不用的情绪；其次是文化差异，不同人化背景的人在情绪的行为表现上存在一定的差异；第三个体差异，不同的个体在行为强度上可以有很大区别。
3. 试述配对组设计的特点和基本步骤。10分
答：配对组设计是随机组设计的一种逻辑扩展。
其特点：分组使各组情况相等
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