教师对学生的期待包括（）。 对学习潜能的推测和对个性发展的推测。 对学习潜能的推测和对品德发展的推测。 对记忆潜能的推测和对个性发展的推测。 对记忆潜能的推测和对品德发展的推测。
举例说明如何实施代币治疗矫正学生的不良行为？
教师的领导风格对课堂教学有（）。 一定的帮助。 较弱的影响。 间接的影响。 直接的影响。
（）要求学生自己组织材料并采用合适的方式表达出来。
有些课题主要包含高度有结构的知识和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）如果教学目标是要求学生尽快掌握这种知识和技能则宜于采用（） 以教师为中心的教授策略。 师生互动策略。 以学生为中心的发现学习。 合作学习策略。
（）指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈使错误率最低。
