● 摘要
后悔是人们常常提及的情绪之一，通常认为后悔是人们做错事情之后而产生懊悔的一种情绪。心理学家最早也认为后悔是一种消极的情绪体验，并在反事实思维框架下对后悔情绪的程度展开研究。后来有研究者认为后悔不仅是一种消极情绪，也是一种包含认知功能的高级情感状态，而且对个体的自我认知和发展具有一定的积极作用，能够促进个体人格的发展和完善。近年来有学者从人格倾向方面对后悔进行了研究，认为后悔可能是一种稳定的人格倾向，并把后悔心理分为后悔倾向和后悔反应。
对于后悔心理是一种情绪情感状态还是一种人格倾向，目前尚有争议。该论文从人格倾向方面对后悔心理进行了探究，将后悔心理分为两个组成部分：特质后悔，即个体易于认识到或想象出如果先前采取其他行为，其结果会更好，并容易伴随负性情绪体验的一种持久而稳定的人格特征；二是选择性后悔，即针对特定领域或情景的后悔反应。在此基础上对后悔量表和责任感量表进行了修订，使其更适合中国的被试。最后采用修订后的后悔量表和责任感量表探究了后悔心理与责任感、认知方式以及人格特质的关系。
该论文的被试主要来自贵州、陕西和河南的高中生以及高校的本科生、研究生，共2034名。其中男生858名，女生1176名。该论文做了两个方面的研究：第一修订了后悔量表和责任感量表；第二采用修订后的后悔量表和责任感量表对不同发展阶段的学生的后悔心理、责任感进行了调查，并尝试探讨了影响后悔心理的因素及其与后悔心理的关系。
该论文的第一部分修订了后悔量表和责任感量表，删除了降低后悔量表和责任感量表信效度的题目。修订后的后悔量表和责任感量表具有良好的信度和效度，适合不同发展阶段的中国学生。
正式施测的结果分析发现：不同发展阶段学生的后悔心理、责任感、认知方式以及人格特质均存在显著的性别差异和年级差异，其中在性别方面的差异：在后悔心理方面，女生的得分显著高于男生（特质后悔：t=-2.00，p