2017年延安大学古代汉语(加试)复试仿真模拟三套题
● 摘要
一、名词解释
1． 《漢語大詞典》
【答案】《汉语大词典》是一部大型的、历史性的汉语语文辞典。全书五千余万字，共收词目三十七万条左右。这部词典收集的复音词语空前丰富，传世古籍中的复音词语基本上都能在这部大词典中找到。他所收词目有单字条目和多字条目之分，单字条目按部首排列，有200部，多字条目按“以字带词”的原则，列在单字条目之后，多字条目的次序再按字数和笔画的多少排列。辞典另有检索和附录一卷，列有《音序检字表》和《笔画检字表》，可供查检。
2． 词义的更替
【答案】词义的更替，是指某词在产生新的意义的时候，同时排斥了旧的意义的一种词义演变现象。例如“脚，’，本义为小腿，变为指“足”后，就不再指小腿了。
3． [般涉调·哨遍]《高祖还乡》
【答案】《般涉调·哨遍·高祖还乡》是元代散曲家睢景臣的套曲，曲牌为哨遍。全曲借用一个乡民的口吻，揭露了“帝王之尊”的虚伪与可笑。这篇套曲新奇、角度独特，对比手法的运用，揭示本质，具有强烈的喜剧性与讽刺性。语言生动活泼，具有口语化特点、人物形象呼之欲出，具有漫画与野史的风格。
4． 声训
【答案】声训是汉语训诂学术语，又称音训。它是指通过语音分析词义，用声音相同或相近的字来解释字义，推求字义的来源，说明其命名的原由。声训可分为四种:同音、双声、叠韵和音转相近。声训起源很早，先秦古籍中时常可以见到。汉代应用较广，刘熙的《释名》就是声训的专书。当时的声训，有时是出于主观臆测，尤其是关于事物命名的解说，不可尽信。直到清代，才有了较为精密的方法，运用“因声求义，音近义通”的原理来研究训诂，取得了较大的成就。
二、解释加点或划线词
5． 匠石運斤成風，聽而斲之，盡垩而鼻不伤。
【答案】听，顺，从。即随心所欲的意思。
6． 有为神农之言者许行，自楚之滕。
【答案】（1）为:研究。之:到，往。
（2）翻译:有个研究农家学说，叫许行的人，从楚国到滕国去。
7． 若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 ．．
【答案】执事:办事人员。这是客气话，实际指秦伯本人。
8． 臣之所好者道也。
【答案】道:道理，指事物的规律。
9． 夏，楚子使屈完如师。 ．
【答案】如:往，到……去
10．天下熙熙，皆为利来; 天下攘攘，皆为利往。（《史记·货殖列传》）
【答案】为:介词。可译为“为了”。
三、简答题
11．默寫你熟悉的《詩經》中的一首詩，然俊標記它的韻腳字，指出屬於哪個古韻部，並分析其韻例。
【答案】（1）默写《关雎》及其韵脚字和分属韵部
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。（鸠、洲、逑，幽部）
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。（流、求，幽部）
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。（得、服、侧，幽部）
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。（采、友，之部）
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。（芼，宵部，乐，药部，宵药合韵）
（2）韵例
①从韵在句中的位置来看，《关雎》一章三章是句尾韵。
②从一章所用的韵来看，《关雎》五章都是一韵到底。
③从韵脚相互的距离来看，《关雎》的二四五章，都是第二句和第四句押韵。此外，一三章首句入韵而后偶句押韵。
四、分析题
12．说明下列句子中的词类活用现象（指出活用的词，活用的种类），并翻译全句。
（1）明君貴五穀而賤金玉。
（2）孟嘗君客我。
【答案】（1）明君貴五穀而賤金玉。
①指出活用的词:贵、贱。
②活用的种类:形容词的意动用法。
③翻译全句:开明的君主会认为五谷更加贵重，而金玉则很廉价。
（2）孟嘗君客我
①指出活用的词:客。
②活用的种类:名词的意动用法。
③翻译全句:孟尝君把我当成客人。
13．说明下列各字的造字方法。
（1）斧
（2）属
（3）片
（4）末
（5）衣
（6）陟
（7）涙
（8）兼
（9）轮
（10）目
【答案】（1）斧:形声，从斤父声。
（2）属:形声，从尾蜀声。
（3）片:指事，从半木。
（4）末:指事。从木，一在其上。
（5）衣:象形。
（6）陟:会意。从阜，从步。
（7）涙:形声。从水，戾（1i ）声。
（8）兼:会意。小篆字形，从又（手），从秝（l ì）。
（9）轮:形声。从车，仑（l ún ）声。
（10）目:象形。