2018年东北师范大学教育学部679心理学综合之现代心理与教育统计学考研基础五套测试题
● 摘要
一、概念题
1. 抽样分布
【答案】抽样分布又称取样分布指某种统计量的概率分布,它是根据样本的所有可能的样本观察值计算出来的某个统计量的观察值的分布。抽样分布指样本统计量的分布,它是统计推论的重要依据。在科学研宄中,一般是通过一个样本进行分析,只有知道了样本统计量的分布规律,才能依据样本对总体进行推论,也才能确定推论正确或错误的概率是多少。常用的样本分布有平均数及方差的分布。
2. 无偏估计
【答案】无偏估计是评价估计量的好坏的一个指标。设参数则它表明对 估计量进行多次观测,其正负偏差趋于抵消,而平均取值正好是待估参数,则称
的无偏估计量。如样本均值
3. 集中量数与差异量数
【答案】集中量数与差异量数都是描述一组数据特征的统计量。集中量数是表现数据集中性质或集中程度的,数据的集中情况指一组数据的中心位置;集中趋势的度量即确定一组数据的代表值,描述集中情况的度量包括:算术平均数、中位数、众数、几何平均数、调和平均数和加权平均数等。差异量数是表现数据分散性质或分散程度的,数据的差异性即为离中趋势;常见的差异量数有标准差或方差、全距、平均差、四分差和各种百分差等。
4. 假设检验
【答案】在统计学中,通过样本统计量得出的差异作出一般性结论,判断总体参数之间是否存在差异,这种推论过程称假设检验。假设检验是推论统计中最重要的内容,它的基本任务就是事先对总体参数或总体分布形态做出一个假设,然后利用样本信息来判断原假设是否合理,从而决定是否接受原假设。检验的推理逻辑是一定概率保证下的反证法。一般包括四个步骤:(1)根
据问题要求提出原假设 (2)寻找检验统计量,用于提取样本中的用于推断的信息,要求在Ho 成立的条件下,统计量的分布已知且不包含任何未知参数;(3)由统计量的分布,计算“概率值”或确定拒绝域与接受域;(4)由具体样本值计算统计量的观测值,对统计假设作出判断。若Ho 的内容涉及到总体参数,称为参数假设检验,否则为非参数检验。
第 2 页,共 38 页 的估计量为若满足,为参数是总体均值的无偏估计量。
二、简答题
5. 最小二乘法中各点到拟合直线的距离为什么要取铅直距离而不取垂直距离?
【答案】这是有最小二乘法的推导过程所决定的。 设
们也可以
把这组数据看作是一个离散的函数。根据观察,如果这组数据图像“很像”一条直线(不是直线),
我们的问题是确定一条直线
该是
程:
6. 某厂要进行压力的性别差异的研究,但由于工厂不大就把男女员工的数据都收集来了,那么应该用什么方法看性别间有否差异呢?
【答案】可以用独立样本t 检验进行性别间差异检验。
首先可以从样本的抽样方面考虑这个工厂在数据采集上的科学性。
抽样调查也会遇到调查的误差和偏误问题。通常抽样调查的误差有两种:一种是工作误差(也称登记误差或调查误差),一种是代表性误差(也称抽样误差)。另外,由于调查单位少,代表性强,所需调查人员少,工作误差比全面调查要小。特别是在总体包括的调查单位较多的情况下,抽样调查结果的准确性一般高于全面调查。因此,抽样调查的结果是非常可靠的。但是抽样调查得遵循一定的原则:
(1)调查样本是按随机的原则抽取的,在总体中每一个单位被抽取的机会是均等的,因此,能够保证被抽中的单位在总体中的均匀分布,不致出现倾向性误差,代表性强。
(2)所抽选的调查样本数量,是根据调查误差的要求,经过科学的计算确定的,在调查样本的数量上有可靠的保证。而且抽样过程中样本要能代表总体,不能随便挑选。
因此,这个工厂在进行性别差异的研究中,没有考虑抽样的科学性原则。这样得出的结果只能代表这个工厂的情况,而缺乏推论价值。
7.
检验法在计数数据的分析中有哪些应用? 【答案】检验因研究的问题不同,可以细分为多种类型,如配合度检验、独立性检验、 由于是散点之间连线的最小距离,因此这个距离不是到拟合直线的垂直距离。 ,使得它能“最好”的反映出这组数据的变化。对个别观察值来说,它可能是正的,也可能是负的。为了不使它们相加彼此抵消,故“最好”应
最小,即这时误差的平方和最小,这时可以求得比较精确的回归方是直角平面坐标系下给出的一组数据,若我同质性检验等等。
(1)配合度检验主要用来检验一个因素多项分类的实际观察数与某理论次数是否接近,这种检验方法有时也称为无差假说检验。当对连续数据的正态性进行检验时,这种检验又可称
(2)独立性检验是用来检验两个或两个以上因素各种分类之间是否有关联或是否具有独立
第 3 页,共 38 页 为正态吻合性检验。
性的问题。两个因素是指所要研究的两个不同事物。例如性别与对某个问题的态度是否有关系,这里性别是一个因素,分为男女两个类别,态度是另一个因素,可分为赞同、不置可否、反对等多种类别。各因素分类的多少视研究的内容及所
划分的分类标志而定。这种类型的/检验适用于探讨两个变量之间是否具有关联(非独立)或无关(独立),如果再加入另一个变量的影响,即探讨三个变量之间关系时,就必须使用多维列联表分析方法。
(3)同质性检验主要目的在于检定不同人群母总体在某一个变量的反应是否具有显著差异。当用同质性检验检测双样本在单一变量的分布情形,如果两样本没有差异,就可以说两个母总体是同质的,反之,则说这两个母总体是异质的。
8. 选用统计方法有哪几个步骤?
【答案】一项实验研究结果要用何种统计方法去分析,需要对实验数据进行认真的分析。只有做到对数据分析正确,才能对统计方法做出正确地选用。
(1)要分析一下实验设计是否合理,即所获得的数据是否适合用统计方法去处理,正确的数量化是应用统计方法的起步,如果对数量化的过程及其意义没有了解,将一些不着边际的数据加以统计处理是毫无意义的。
(2)要分析实验数据的类型。不同数据类型所使用的统计方法有很大差别,了解实验数据的类型和水平,对选用恰当的统计方法至关重要。
(3)要分析数据的分布规律,如总体方差的情况,确定其是否满足所选用的统计方法的前提条件。
三、计算题
9. 证明是总体方差的无偏估计。
的所有可能结果的数学期望就可以证【答案】根据无偏估计的定义,只要证明明是总体方差的无偏估计。 因为 所以
因为
所以上式
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