信息是指人们所传递和接受的信号卫生保健知识。知主要指人们对卫生保健知识的知晓和理解。信主要指对健康信息的相信，对健康价值的态度。健康行为又能产生和传播健康的信息。行主要是指健康知识和信念与行为的一致性。
问题：
[单选] 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段（）
被动发展阶段。主动发展阶段。自主发展阶段。完善巩固阶段。自发发展阶段。
问题：
[单选] 著名美国心理学家Kurt Lewis在1961年提出的公式B=∫（E·P）中的B含义是（）
个人。环境。信念。行为。函数。
问题：
[单选] 行为改变的"知-信-行"模式中的信息主要指的是（）
健康知识和健康相关信息。传播的卫生知识内容和技能。卫生宣传知识和卫生服务信息。卫生保健知识和卫生服务信息。卫生保健知识和技能。
问题：
[单选] 从接受知识转化到改变行为要经过信念确立和（）
思维改变。认知改变。态度转变。提高技能。环境支持。
问题：
[单选] 接受健康建议阶段的干预手段是（）
传播。指导。强化。巩固。鼓励。
问题：
[单选] 坚持和确立健康行为阶段的干预手段是（）
传播。指导。督促。巩固。鼓励。
问题：
[单选] 采纳健康行为的阶段和相应干预策略不正确的是（）
了解--传播。尝试--指导。督促--控制。坚持--强化。接受--鼓励。
健康教育是致力于人的行为改变的科学。健康促进可以为人的行为改变提供环境支持。健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动。健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤。健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题。
社会性传递活动。社会性传递信息的行为。社会性交换行为。社会性交流行为。社会性互动活动。
