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问题:

[单选] 采纳健康行为的阶段和相应干预策略不正确的是()

A . 了解--传播
B . 尝试--指导
C . 督促--控制
D . 坚持--强化
E . 接受--鼓励

传播是一种() 社会性传递活动。 社会性传递信息的行为。 社会性交换行为。 社会性交流行为。 社会性互动活动。 以下不含有“名词作状语”的句子是() 家人车载欲往就医(《华佗传》)。 量其意趣,加字以昭其义(《黄帝内经素问注》序)。 靡不缕指而胪列焉(《类经》序)。 其民乐野处而乳食(《素问·异法方宜论》)。 当是之时,可汤熨及火灸刺而去之(《素问·玉机真藏论》)。 说法不正确的是() 健康教育是致力于人的行为改变的科学。 健康促进可以为人的行为改变提供环境支持。 健康促进主要针对人的知-信-行改变的一系列活动。 健康教育是针对行为问题采取的一系列科学的干预步骤。 健康促进重点应该解决社会动员和相关部门的协调问题。 我国第一部论述梅毒的专书是()。 《霉疮秘录》。 《世医得效方》。 《疡科心得集》。 《理瀹骈文》。 《外科全生集》。 接受健康建议阶段的干预手段是() 传播。 指导。 强化。 巩固。 鼓励。 采纳健康行为的阶段和相应干预策略不正确的是()
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