问题：
[单选] 俄国作家车尔尼雪夫斯基在《艺术与现实的审美关系》中认为：“再现生活是艺术的一般性格的特点，是它的本质。”下列文艺作品的创作风格与其观点一致的是（）
A.《巴黎圣母院》。B.《向日葵》。C.《自由引导人民》。D.《苹果车》。
问题：
[单选] 在法国波旁王朝复辟年代（1815-1830），一些进步知识分子和艺术家内心十分苦闷，他们不安于现状，但又看不到出路，往往把希望与理想寄托于未来或遥远的异国。此时兴盛的绘画风格是（）
A.古典主义。B.浪漫主义。C.现实主义。D.现代主义。
问题：
[单选] “两弹一星”之后，我国科技发展史上又一个光辉里程碑的成就是（）
A.“两弹一星”的研发。B.杂交水稻的创制。C.“银河－Ⅲ”计算机的研制。D.“神舟”五号飞船升空。
问题：
[单选] 鸦片战争中英国的炮火，将中国逼到受侮辱和行将灭亡的绝路上。但炮火也使中国猛醒，先进的中国人各自提出解决社会问题的方案，一批人主张学习西方的现代化技术，另一批人则另辟蹊径，从社会制度上去寻找救国方案。材料中“先进的中国人”最杰出的代表是（）
A.林则徐、曾国藩。B.曾国藩、郑观应。C.魏源、康有为。D.魏源、洪仁玕。
问题：
[单选] 《论中国近代化过程的三个层次》一文指出，太平天国后期提出企图使中国走上资本主义道路的《资政新篇》，镇压太平天国的曾国藩、李鸿章、左宗棠等发起了旨在“师夷长技以自强”的洋务运动，两个互相敌对的阶级和政权找到了同一条巩固政权、维护统治的道路——学习西方国家。这种殊途同归的历史现象深刻地表明当时的中国（）
A.开始了全面的近代化道路。B.向西方学习以摆脱危机的发展趋势。C.先进分子开始向西方学习。D.两个敌对政权都推动中国走资本主义道路。
问题：
[单选] 中国著名文学家梁实秋认为：“我们若把文化分析成若干部分，我们就可发现：①有中国优于西洋者；②有西洋优于中国者；③有不必强分优劣而可并存者；④此外更有中西俱不高明而尚有待于改进者。”梁实秋此观点属于（）
A.“中体西用论”。B.“西体中用论”。C.“中西互补论”。D.“中国主体论”。
问题：
[单选] 关于马克思主义在中国传播的情况，毛泽东曾在1945年说：“以前有人如梁启超、朱执信，也曾提过一下马克思主义。”“朱执信是国民党员，这样看来，讲马克思主义倒还是国民党在先。”1949年他又说：“在十月革命以前，中国人不但不知道列宁、斯大林，也不知道马克思、恩格斯。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。”对此理解正确的是（）
A.十月革命以前中国人已经知道马克思，前后矛盾。B.国民党不讲马克思主义，前句错误。C.马列主义并非十月革命送来，后句错误。D.十月革命前国人并未理解马列主义真谛，前后不矛盾。
问题：
[单选] 在中国近代，五四时代的思想是非常活跃的。“五四时期对人格的尊严，对人的自由，对学术的独立探讨精神，这些价值正是当前我们开发社会资本，培养文化能力，发展有创见性的理论思维、道德理性和精神价值的必要条件”。五四时期，思想多元化局面出现的根本原因是（）
A.各种政治力量寻找中国未来发展的道路。B.中国的社会性质发生根本变化。C.当时的中国政府推行较为开明的文化政策。D.帝国主义对华文化侵略的放松。
问题：
[单选] 1894年，大学毕业两年的孙中山上书李鸿章，提出了多项改革救国的建议，但遭到了拒绝，失望之余，孙中山回到了檀香山，创办了生平首个革命组织——兴中会。由此可见孙中山（）
A.希望清政府进行改革救亡图存。B.主张以暴力革命推翻清政府统治。C.由希望改革发展为主张革命。D.三民主义的革命思想正式形成。
问题：
[单选] 孙中山说：“余之谋中国革命，其所持主义，有因袭吾国固有之思想者，有规抚欧洲之学说事迹者，有吾所独见而创获者。”这表明三民主义（）
A.是辛亥革命的总结。B.糅合了中西思想。C.包含了社会主义思想。D.坚持“中体西用”。
