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问题:

[单选] 美术教学活动中要充分考虑学生的()特点。

身心发展。劳动技能。审美。性格。

问题:

[单选] “美术鉴赏”模块的学习要求学生能够学会美术鉴赏的基本方法,恰当使用(),如形状、色彩、空间、材质等。

美术理论。美术技法。美术思想。美术术语。

问题:

[单选] ()是依据教学目标,在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容,一般是一门学科所阐述的最重要的原理和规律。

教育理念。教学难点。新课标。教学重点。

问题:

[单选] 《泼墨山水画》教学设计中,“了解山水画泼墨技法的表现方式”所属目标维度是()。

知识与技能。过程与方法。情感、态度和价值观。理论与实践。

问题:

[单选] 美术教师带领学生参观美术馆展览的艺术作品,让学生能从现场教学中产生身临其境的感觉。这属于美术教学的()。

辅助形式。主要形式。一般形式。个别形式。

问题:

[单选] 某教师期末将学生平时态度的30%纳入学生总成绩,这种评价方法是()。

表现性评价。绝对评价。总结性评价。诊断性评价。

问题:

[单选] 下列不属于美术评价中的质性评价的是()。

美术学习档案袋。美术作品展示。学生互相打分。美术课堂讨论。

问题:

[问答题] 高中美术教学有哪些特点?

问题:

[问答题] 教师在对学生进行评价时,语言上应注意哪些方面?

问题:

[问答题] 某教师发现,部分学生觉得自己画得不好,经常不按时交作业,美术学习热情不高。为了改变这一现象,教师在教学评价上做出了改变:不以作业的质量为依据,注重观察并收集学生平时表现、课堂学习的参与度、完成作业的次数等,并据此评定学生的学期成绩。请评价该教师的做法,说明理由并提出改正建议。