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问题：

[单选] 根据反思的时间，教学反思可以分为（）。

个体反思和群体反思。教学前反思和教学后反思。纵向反思和横向反思。教学前反思、教学中反思和教学后反思。

问题：

绝对性评价。个体内差异评价。甄别评价。相对评价。

问题：

“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能。“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进。“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄。“教学反思”有助于促进教师团队建设。