问题：
[单选] 测验是教学测量的主要工具，在编制或选用测验试题时要对它的质量进行分析，判断它是否满足良好的测验的特征。下面选项中反映测验正确性、有效性的是（）
信度。效度。难度。区分度。
伽利略认为力是维持物体运动的原因。牛顿成功地测出了万有引力常量。亚里士多德认为物体下落的快慢与物体的轻重无关。胡克认为只有在一定的条件下，弹簧的弹力才与弹簧的形变量成正比。
问题：
[单选] 关于物理学研究方法，下列叙述中正确的是（）
伽利略在研究自由落体运动时采用了微量放大的方法。用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法。在探究求合力方法的实验中使用了控制变量的方法。法拉第在研究电磁感应现象时利用了理想实验的方法。
牛顿最早论证了重物体不会比轻物体下落得快。卡文迪许利用扭秤装置比较准确地测出万有引力的引力常量G。相对论的创立表明经典力学已不再适用。法拉第首先发现电流可以使周围磁针偏转的效应，称为电流的磁效应。
问题：
[单选] 下列仪器的使用和读数方法正确的是（）
问题：
[单选] 科学探究中猜想与假设的含义是（）
根据对问题的逻辑分析找到问题的所有可能的答案。以个人的直觉为主要依据.对问题成因和可能出现的结果所进行的发敖性思维。根据个人的经验对问题的成因和可能出现的结果进行的随意的设想。以个人的经验、相关知识和科学事实为依据，对问题的成因和可能出现的结果进行猜想。
问题：
[单选] 物理学是人类科学文化的重要组成部分，是研究物质、相互作用和（）的自然科学
能量转化。自然现象。运动规律。守恒定律。
问题：
[单选] 义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（）
科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向。科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神。让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一。科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式。
问题：
[单选] 学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（）
知识与技能目标。方法与过程目标。情感、态度与价值观目标。课堂教学目标。
问题：
[单选] 物体静止于光滑水平面上，在如图所示的水平方向的力的作用下由静止开始运动，下面说法正确的是（）
0～T时间内，物体的加速度和速度都逐渐减小。T时刻物体的加速度和速度都等于零。T～2T时间内，物体的运动方向与原来相反。T时刻物体的加速度等于零，速度最大。
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