学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的（） 知识与技能目标。 方法与过程目标。 情感、态度与价值观目标。 课堂教学目标。
下列关于校对工序的表述，错误的是（）。 初校、二校不能使用同一份校样。 从初校开始，校对者就要履行校异同和校是非的职责。 通读是指脱离原稿审读校样，只能由责任校对承担。 改样后的新校样都应首先依据前次校样进行核红。
义务教育物理新课程理念强调注重科学探究，下列关于科学探究的理解，不正确的是（） 科学探究有助于改变过分强调知识传承的倾向。 科学探究既是一种教学方式，又是一种学习方式，同时还是一种科学精神。 让学生经历科学探究的过程本身就是课程目标之一。 科学探究与接受性学习方式是完全对立的两种学习方式。
科学探究中猜想与假设的含义是（） 根据对问题的逻辑分析找到问题的所有可能的答案。 以个人的直觉为主要依据.对问题成因和可能出现的结果所进行的发敖性思维。 根据个人的经验对问题的成因和可能出现的结果进行的随意的设想。 以个人的经验、相关知识和科学事实为依据，对问题的成因和可能出现的结果进行猜想。
下列仪器的使用和读数方法正确的是（）
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物理学是人类科学文化的重要组成部分，是研究物质、相互作用和（）的自然科学
