问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是（）。
斯金纳。华生。班杜拉。多拉德。米勒。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 塑造程序的一个重要特点是（）。
维持强化标准不变。突然提高强化标准。逐渐提高强化标准。逐渐降低强化标准。突然降低强化标准。
问题：
[单选,B1型题] 斯金纳认为，处理非期望行为的合适方式是（）。
观察学习。强化。替代性强化。消退。自我强化。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 与连续强化相比，部分强化对行为影响的特点是（）。
习得行为保持时间较短。引起反应的速度较慢。习得行为保持时间较长，但引起反应的速度较慢。习得行为保持时间较短，但引起反应的速度较快。习得行为保持时间较长，引起反应的速度较快。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] “异常行为是由于不适当的学习所造成的”观点属于（）。
精神分析观点。特质论观点。交互作用观点。行为主义观点。人本主义观点。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 观察别人行为后所受到的强化，叫做（）。
替代性强化。直接强化。自我强化。部分强化。负强化。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 观察学习的四个环节依次是（）。
强化和动机过程、注意过程、动作再现过程、保存过程。强化和动机过程、注意过程、保存过程、动作再现过程。注意过程、强化和动机过程、动作再现过程、保存过程。注意过程、保存过程、动作再现过程、强化和动机过程。注意过程、动作再现过程、保存过程、强化和动机过程。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 下列关于班杜拉自我强化观点的描述，正确的是（）。
自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备，以调整自己行为的过程。自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念。环境因素通过个体评价而影响行为，是自我强化标准的发展和认识过程。自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力。自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 社会学习理论的基本观点与大多数行为理论的区别在于（）。
承认潜意识的作用。承认内部认知过程。承认环境的决定作用。承认自我潜能的作用。承认人格的特质。
问题：
[单选,A2型题,A1/A2型题] 罗杰斯认为，在经验中能被觉知或意识的部分，加上个体对其赋予的意义，二者的总和称为（）。
场。能量场。现象场。意义场。心理场。
