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问题:

[单选] 某村地理位置偏僻,全村80%是文盲和半文盲,15%的家庭拥有黑白电视机,家家装有有线广播。乡里有事往往通过有线广播通知,但村里有时停电;村里有一所民办小学,共有十几个小学生,根据传播策略选择的可及性原则,该村的传播媒介应以()

黑板报为主。小册子、小报为主。有线广播为主。小学的健康教育课为主。电视为主。

问题:

[单选] 不属于被动吸烟危害范畴的是()

母亲吸烟对胎儿的影响。与口腔、喉、食管癌的发病密切相关。可增加肺癌的危险。对成年人的影响。家长吸烟对儿童的影响。

问题:

[单选] 实施戒烟行为的强制策略为()

立法。吸烟危害的知识掌握与否。制定控烟规划。创建无烟环境。开展多种形式的控烟活动。

问题:

[单选] 艾滋病健康教育的目标人群包括()

艾滋病病毒感染者、艾滋病病人。艾滋病病人的亲属。吸毒、同性恋者。流动人口、服务行业人员。以上各项都正确。

问题:

[单选] 某社区医生建议张先生进行高血压的预防,下列不属于高血压行为危险因素的是()

紧张刺激。缺少锻炼。从医行为不良。遗传因素。吸烟。

问题:

[单选] 经过社区诊断,某城市社区中高血压的患病率为9%,该社区工作中高血压的目标人群为()

高血压患者及其家属。一般健康人群。高血压高危人群。社区领导者和决策者。以上都是。

问题:

[单选] 健康教育的目标之一是使社区内高血压患者减少食用盐的使用量,每日食用盐的使用量控制在5g以内。据此,健康教育的主要对象是()

小学师生。高血压患者及其家属。副食品(店)的售货员和小商小贩。街道办事处工作人员。食堂的工作人员。

问题:

[单选] 在健康教育计划中,确定优先项目的基本原则有()

审要性、可行性、方便性。审要性、严重性、有效性。审要性、可行性、可变性。审要性、有效性、方便性。必要性、有效性、可重复性。

问题:

[单选] 健康教育干预框架包括()

确定干预策略、干预场所。确定目标人群。确定干预活动内容、方法和日程。确定干预活动组织网络与工作人员队伍。以上均是。

问题:

[单选] 流行病学诊断的任务是()

回答该健康问题在空间、时间上有什么规律。回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人。回答威胁目标人群的主要健康问题是什么。确定影响生活质量的健康问题及其分布。对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好。