评价应该在计划设计阶段进行。评价在计划实施结束后才进行。评价只在计划执行过程中进行。评价贯穿于计划的始终。项目的执行可以没有评价。
使规划更完善、更合理。监测规划的执行情况。评价规划的近期和中期效果。评价规划的远期效果。汇总全部资料，总结经验教训。
问题：
[单选] 在针对肥胖的健康促进活动中，对参与对象在干预前后体育锻炼时间和强度的变化的评估是（）。
A.形成评价。B.过程评价。C.效应评价。D.结局评价。E.总结评价。
问题：
[单选] 在一项有关控烟的健康促进活动中，对参加健康讲座的人数进行评估属于（）。
形成评价。过程评价。近期效果评价。远期效果评价。结局评价。
问题：
[单选] 评价老年人群胆固醇的变化，需要进行（）。
形成评价。过程评价。效应评价。结局评价。总结评价。
问题：
[单选] 影响住院分娩行为的倾向因素是（）。
医生建议孕妇住院分娩。孕妇知晓住院分娩的益处。丈夫支持孕妇住院分娩。附近医疗机构提供住院分娩服务。孕妇家庭能担负得起住院分娩的费用。
问题：
[单选] 高血压病人按医嘱服药的强化因素是（）。
病人知晓按医嘱服药能有效控制血压。患者认识到改善健康状况的重要性。病人能方便地就诊和取药。病人感到按医嘱服药后血压得到了有效控制。病人能担负得起医药费用。
问题：
[单选] “提高本地区妇女儿童的健康水平”属于健康教育计划目标中的（）。
总目标。具体目标。教育目标。行为目标。健康目标。
问题：
[单选] 健康教育计划实施质量控制的方法不包括（）。
记录与报告方法。现场考察和参与方法。审计方法。现场调查方法。文献研究。
问题：
[单选] 制定健康教育计划具体目标要回答的“4W”不包括（）。
A.Who（对谁）。B.Where（在哪里）。C.What（实现什么变化）。D.When（何时实现）。E.Which（哪个）。
