问题：
[单选] 在制定艾滋病的健康促进规划时，通过工会把工人组织起来，积极开展艾滋病防制教育，这体现了规划设计的（）。
A.目标原则。B.前瞻性原则。C.整体性原则。D.灵活性原则。E.参与性原则。
社会经济。社会教育。环境状况。社区成员的生活质量。卫生政策与卫生服务。
问题：
[单选] 流行病学诊断的主要内容是评估人群的（）。
社会经济。社会教育。卫生服务状况。社区成员生活质量。重点健康问题及相关的行为和环境因素。
问题：
[单选] 在社区需求评估法中，最适于探索性研究的是（）。
A.小组工作法。B.特尔斐法。C.专题小组讨论。D.观察法。E.流行病学调查。
问题：
[单选] “规划实施3年后，100％的孕妇接受产前检查”这一目标属于（）。
总目标。行为目标。技能目标。知识目标。信念目标。
问题：
[单选] “规划实施1年后，90％农村居民知晓艾滋病传播途径”这一目标属于（）。
总目标。行为目标。技能目标。教育目标。信念目标。
问题：
[单选] 高血压健康促进规划的远期效果评价（结局评价）应评估高血压患者的（）。
有关高血压知识的变化。饮食行为的变化。自测血压技能的变化。血压控制率的变化。患者依从性的改变。
问题：
[单选] 高血压健康促进规划的近期和中期效果评价应评估（）。
人群高血压的患病率。高血压相关行为的变化。居民健康档案是否建立。血压控制率的变化。高血压健康教育资料的发放情况。
问题：
[单选] 健康促进规划过程评价的重点是（）。
计划是否具有合理性和可行性。项目活动的数量、质量和效率。目标人群知识、态度、信念的变化。目标人群健康状况和生活质量的变化。以上均不正确。
A.人群生活质量评估。B.干预策略的预试验。C.教育服务利用情况。D.行为影响因素的变化。E.了解目标人群对干预措施的看法。
