问题：
[单选] 全面、完整的健康教育项目应开始于（）。
科学的计划。科学的规划。科学的设计。科学的分析。科学的诊断。
问题：
[单选] 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段（）。
被动发展阶段。主动发展阶段。自主发展阶段。完善巩固阶段。自发发展阶段。
问题：
[单选] 健康教育对象自愿采纳有益健康行为的前提是（）。
态度的改变。认知的提高。信念的改变。行为的转变。不良习惯的改变。
问题：
[单选] 在心理咨询中，对于满足基层群众的需求有着重要作用（）。
团体咨询。电话咨询。现场咨询。门诊咨询。信件咨询。
以传播健康知识为基础。注重计划和效果评价。跨学科而又无学科特性。以传播、教育、干预为手段。以行为改变为目标。
问题：
[单选] 在健康教育的实际效果评价活动中，重点是（）。
态度转变。信念转变。知识增长。行为改变。健康改善。
小组讨论。广播讲座。控烟法规。学习观摩。健康日历。
问题：
[单选] 某传播材料的预试验在人口集中的火车站进行，首先对可能的观察对象询问几个简单的问题，当确定其符合受试条件时，将其带到特定的测试场所进行调查。这种方法是（）。
问卷调查法。剧场测试法。把关人调查法。重点人群调查法。中间位置间断调查法。
问题：
[单选] 针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们认识到（）。
疾病的易感性。疾病的危害性。预防保护行为的益处。预防保护行为的障碍。自我效能。
问题：
[单选] 健康教育的重要基础性工作是（）。
让人们从学习中获得行为。让人们从学习中获得技能。让人们从学习中获得知识。让人们从学习中获得信念。让人们从学习中获得态度。
