问题：
[多选] 小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（）。
运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理。能对用言语表达的事实进行演绎推理。能自觉运用演绎推理解决抽象问题。仅能对直接感知的事物进行推理。
有稳定的一面。有变化的一面。稳定多于变化。变化多于稳定。
妄想内容是患者特有的。是没有现实依据的设想。患者对妄想内容坚信不疑。患者自己创新的文字、图形。
问题：
[多选] 许又新对神经症的诊断标准是（）。
精神痛苦程度。社会功能受损程度。病程大于3个月。自知力受损严重。
建立在统计学的基础之上。表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。表示的是智力高低的一种理想的指标。以上描述都不对。
问题：
[多选] “心理治疗”与“心理咨询”，在临床干预中（）。
是两种交替使用的措施。两者操作方式有别，所以不可交替使用。两者目标一致。两者理论基础不一，所以必须区别，不可混用。
问题：
[多选] 关于心理咨询师的“自我平衡能力”，以下哪些是正确的？（）
无论咨询师生活中有什么问题，在咨询室的咨询过程中能保持相对的心理平衡。若咨询师自身常处于心理冲突状态下不能平衡，则不能胜任心理咨询工作。为了服务于求助者，帮助他们解决问题，咨询师即便自己困难重重，心情不好也应义无返顾地要给求助者咨询。心理咨询师应有能力将接受负面信息造成的不良情绪排除。
问题：
[多选] 初诊时，面对求助者的“掩饰性问题”，咨询师（）。
应直接点破。不应直接点破。把话题接下去。不必把话题接下去。
减少不合理信念造成的各种症状。消除不合理信念造成的各种症状。拥有较现实、较理想、较宽容的人生哲学。拥有一个正确的人生观和价值观。
问题：
[多选] 心理咨询各种方法有效的共同因素有：咨询师与求助者建立的和谐、信任关系，（）。
求助者求治的强烈动机、积极态度。有一套双方都相信的理论和方法。咨询师本身的特征。促进求助者达到认知改变、情绪调节、行为改善。
