问题：
[单选,A1型题] 患者李某，女性，40岁，新近被确诊患有子宫内膜癌，需要施行子宫切除术。患者得知此诊断后，不停地哭泣。护士与此患者进行沟通时适宜的方法是（）
A.为患者准备一条冷的湿毛巾擦脸。B.可使用沉默技巧陪伴患者。C.尽量让患者一人独处。D.不断询问哭泣的原因。E.劝患者不要哭泣。
问题：
[单选,A1型题] 患者朱某，男，53岁，因肺气肿并发肺部感染而急诊入院。护士在入院时的初步护理措施中做法不妥的是（）
A.护士自我介绍，消除陌生感。B.详细介绍环境及规章制度。C.立即给患者氧气吸入。D.安慰患者减轻焦虑。E.通知医生给予诊治。
问题：
[单选,A1型题] 患者刘某，女，65岁，因COPD入院，病情较重，现卧床休息，神志清醒，为该患者进行护理时应采取的模式是（）
A.被动型。B.主动型。C.共同参与型。D.指导-合作型。E.主动-被动型。
问题：
[单选,A1型题] 患者程某，男，80岁，因心力衰竭入院。目前吸氧、药物治疗。老人听力略有下降，牙齿完全脱落，语言清晰度下降。与老人沟通时不适当的做法是（）
A.将患者关键的话予以复述。B.护士对自己的话语适当地重复。C.尽量用开放式问题进行提问。D.注意目光交流。E.运用手势、触摸给患者反馈。
问题：
[单选,A1型题] 护患关系初始期的主要任务是（）
A.建立信任关系。B.明确疾病诊断。C.为患者解决问题。D.护患双方互相评价。E.护患之间进一步熟悉。
问题：
[单选,A1型题] 护患关系工作期的主要任务是（）
A.建立信任关系。B.明确疾病诊断。C.为患者解决问题。D.护患双方互相评价。E.护患之间进一步熟悉。
问题：
[单选,A1型题] 护患关系结束期的主要任务是（）
建立信任关系。明确疾病诊断。为患者解决问题。护患双方互相评价。护患之间进一步熟悉。
问题：
[单选,B型题] 与听力障碍患者进行沟通时应（）
A.让患者看到护士的面部表情和口形。B.尽量简短，不超过10～15分钟。C.避免或减少非语言信息。D.尽量使用短句进行沟通。E.打断患者的陈述转变话题。
问题：
[单选,B型题] 与病情严重的患者交谈应（）
A.让患者看到护士的面部表情和口形。B.尽量简短，不超过10～15分钟。C.避免或减少非语言信息。D.尽量使用短句进行沟通。E.打断患者的陈述转变话题。
问题：
[单选,B型题] 与视力不佳患者进行沟通时应（）
让患者看到护士的面部表情和口形。尽量简短，不超过10～15分钟。避免或减少非语言信息。尽量使用短句进行沟通。打断患者的陈述转变话题。
