问题：
[单选] 全国性常模，样本量一般要在（）之间。
1000～2000。2000～3000。3000～4000。4000～5000。
问题：
[单选] 先将群体分组，再在组内进行随机取样的方法是（）。
简单随机抽样。系统抽样。分组抽样。分层抽样。
问题：
[单选] （）是一种供比较的标准量数，是心理测验时用于比较和解释测验结果的参照分数标准。
常模。常模分数。分数。导出分数。
问题：
[单选] 在（）量表中，个人的分数指出了他的行为在按正常的途径发展方面处于什么样的发展水平。
年龄。态度。性别。人格。
问题：
[单选] 最早的一个发展顺序量表的范例是（）。
贝利发展程序表。皮亚杰发展程序表。葛塞尔发展程序表。比内发展程序表。
问题：
[单选] 皮亚杰最著名的工作就是对（）概念的研究。
同化。顺应。适应。守恒。
问题：
[单选] 皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。
2、3、4。4、5、6。5、6、7。7、8、9。
问题：
[单选] （）中首先使用了智力年龄的概念。
比内-西蒙量表。斯坦福-比内量表。韦克斯勒量表。瑞文量表。
问题：
[单选] 在吴天敏修订的比内-西蒙量表中，某儿童通过了4岁组的全部题目，5岁组通过3题，6岁组通过2题，7岁组通过1题，其智龄为（）。
4岁3个月。4岁6个月。5岁。5岁2个月。
