问题：
[多选] 团体的成员应具备的条件包括（）。
自愿地报名参加，并怀有改变自我和发展自我的强烈愿望。被家长或老师要求不得已而来。能坚持参加团体活动的全过程，并愿意遵守团体的各项规则。愿意与他人交流，并具有与他人交流的能力。
问题：
[多选] 在团体咨询开始前，引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有（）。
为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料。要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松。在团体咨询开始前，组织成员观看与团体活动有关的录像、电影。通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动。
问题：
[多选] 领导者应该考虑的影响团体治疗效果的因素有（）。
团体的规模是否适宜。团体的目的与成员的相关程度。团体成员合作、信任和承诺的水平。团体领导者的学历与受教育水平。
问题：
[多选] 下列关于过程性评估说法正确的是（）。
团体心理咨询结束时的一项必须做的工作。了解团体成员对团体的满意度。目的是了解团体效果能否持续。在团体结束时，让团体成员填写评估表，然后进行分析。
问题：
[多选] 采用行为计量法作为团体效果评估方法具有的长处包括（）。
具体且可操作。花费时间。便于成员自我监督。把握准确度有难度。
问题：
[单选] 在逐级地实施系统脱敏训练时，每次放松后的焦虑分数必须低于（）分，才能进行下一级的训练。
20。25。30。35。
问题：
[单选] 关于系统脱敏训练，以下说法正确的是（）。
若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理。可以综合多种情境，制定一张焦虑等级表。当焦虑分数超过50分时，表明焦虑等级设计不合理。对每种情境的想象和放松的次数应当限定。
问题：
[单选] 现实冲击疗法最主要的特点是（）。
让求助者置身于想象环境之中。让求助者暴露在实际的恐惧刺激中。允许求助者用不适应的行为应对。求助者可以采取缓解焦虑的行为。
