表现出消极的变化。与青年期相比没有什么变化。表现出更加积极的、满意的变化。因人而异。
心理发展是可以逆转的。年龄与老化是唯一因果关系。老年期的心理机能不断衰退，没有发展。老年期的心理机能的衰退也可以叫做"发展"。
难以得出个体心理连续变化的过程。横向设计所关注的年龄效应可能与组群效应相混淆。研究结果中出现的组闯差异可能有不属于心理发展的因素。难以对大样本进行研究。
无意识记忆为主，有意识记忆发展较迅速。形象记忆为主，词语记忆逐渐发展。机械记忆和意义记忆同时发展并相互作用。5岁以前运用记忆策略有明显进步。
问题：
[多选] 小学阶段的儿童记忆策略包括（）。
复诵。组织。排列组合。机械加工。
经常出现难以控制的情绪波动。孤独感、压抑感增强。关注异性。烦恼增多。
心理发展贯穿人的一生，老年期也在发展。年龄（即时间）是心理发展或衰退的唯一根据。心理发展总是由生长和衰退两个方面结合而成的。心理发展有很大的个体可塑性。
认知发展规律。心理的种族发展。心理的种系发展。心理发展规律。
个体从出生到衰亡全过程的心理发展现象。解释心理发展现象。揭示心理发展规律。描述心理发展现象，揭示心理发展规律。
心理的种系发展。心理的种族发展。群体的心理发展。个体的心理发展。
