监测监督。监督评估。群众参与。社会动员。组织领导。
提高人群卫生知识水平。增强健康信念。改善影响健康的不良行为。合理安排饮食。积极就医。
问题：
[单选] 在健康教育领域内应用较为广泛的行为矫正技术有（）
脱敏法。示范法。厌恶法。强化法。以上都正确。
行为研究。行为诊断。行为比较。行为改变。行为分析。
实行一种干预措施。改变人们的知识结构和态度。实现特定健康行为目标的一种手段。接近传统意义上的卫生宣传。卫生知识和技术的传播。
问题：
[单选] 关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）
健康教育是健康促进的重要组成部分。健康促进减弱了健康教育的力度。健康教育和健康促进是相同的概念。健康教育比健康促进内涵更广泛。健康促进是健康教育的重要组成部分。
强调改变个人的行为。强调政府的作用。包含个人行为和政府行为改变两个方面。主要的关注点是群体的健康问题。主要关注点是个体的健康问题。
进行完整、系统的教育活动。宣传健康知识。促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式。治疗慢性疾病。预防疾病，促进健康。
问题：
[单选] 《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标——人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括（）
使健康促进成为全球发展议程的中心。使健康促进成为各国政府的一项核心责任。使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点。使健康促进成为公司规范的一项基本要求。使健康促进成为防范公共卫生事件的一项任务。
问题：
[单选] 在行为改变外因中，不属于社会环境的内容是（）
文化与教育。法律与法规。社会保障。技术与能力。经济状况。
