治疗性沟通就是一般性沟通。治疗性沟通是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交流。治疗性沟通是医生为病人实施的治疗措施。是护患双方随意进行交谈。是护患双方以护士为中心进行的。
可一次提多个问题。尽量使用医学术语以表达准确。谈话只能由医护人员引导。交谈只能由病人引导。一次只提一个问题。
问题：
[单选] 应在沟通结束阶段进行的工作是（）
提出问题。核实记录的准确性。引导病人谈话。了解病人的基本情况。鼓励病人交谈。
问题：
[单选] 属于促进有效沟通技巧中"反映"的做法是（）
保持目光的接触。问病人"您的意思是……"。不打断别人的谈话。问病人"您刚才说……是吗？"。不四处张望。
问题：
[单选] 属于沟通技巧中"参与"的做法是（）
在交谈中适当点头。表达自己的观点。对事情作出自己的判断。问病人"换句话说，您是想……"。迅速向病人作保证。
能够分享感觉、观点、态度。能够分享个人的想法。不掺杂个人意见的客观性沟通。完全分享彼此感觉。日常分享彼此感觉。
A.注意集中精力，认真听讲。B.适当保持眼神的接触。C.双方的距离以能看清对方的表情。D.使病人处于仰视位。E.轻声说话能听到为宜。
问题：
[单选] 患者出院时，护士送患者不妥的语言是（）
欢迎再来。注意饮食。适当休息。按时复查。按时服药。
问题：
[单选] 为了打开局面，护士可以在短时间内使用下列哪种沟通层次（）
一般性沟通。事务性沟通。分享性沟通。情感性沟通。共鸣性沟通。
问题：
[单选] 关于沟通的层次．下列说法错误的是（）
一般性沟通是参与程度和信任程度最差的沟通。事务性沟通对于护士了解患者是十分必要的。情感性沟通只有在建立了信任感和安全感后才比较容易做到。为了尽快建立良好的护患关系，护士应选择较高层次与患者进行沟通。五个层次的主要区别是：一个人希望把他真正的感觉与别人分享的程度。
