问题：
[单选] 对探视制度等医院规章制度的教育属于（）
随诊教育。咨询教育。病房教育。入院教育。健康教育处方。
问题：
[多选] 关于健康教育的知、信、行模式，下列叙述正确的是（）
知为基础，就是获取知识学习的过程。信为动力，就是对知识信息的积极态度。行是指行动或实践，包括促进健康行为、消除危害健康行为等行为改变过程。知、信、行三者存在因果关系，但没有必然性。获得知识并建立信念后，很快会出现行为上的转变。
合理的饮食。适量的运动。戒烟和限酒。心理健康。学会自我监测。
倾向因素。修正因素。提示因素。促成因素。强化因素。
问题：
[多选] 在健康信念模式中，修正因素包括（）
人口学因素。社会心理学因素。结构变项因素。提示因素。对疾病易感性的认识。
信息的接受者。信息的反应者。传播行为的引发者。大量受传者称为受众。可以是个人、群体或组织。
问题：
[多选] 关于人际传播谈话技巧中语速的控制，说法恰当的是（）
速度适中。避免停顿。激发对象思考。接受对象提问。根据对象反馈及时调整。
个人与个人之间的传播。个人与群体之间的传播。群体与群体之间的传播。亲身传播。自我传播。
问题：
[多选] 关于人际传播的描述，错误的是（）
又称亲身传播。是建立人际关系的基础。是人与人之间直接的信息交流。是共享信息的最基本的传播形式。是信息在头脑中加工处理的过程。
问题：
[多选] 关于人际传播中的谈话技巧，说法正确的是（）
内容明确。重点突出。语速适中。避免对视。适当重复。
