问题：
[单选] 以下关于使用直观教具的叙述那一项是正确的（）
直观教具有利于吸引并保持学生的注意力。直观教具可用于强调课文中的要点。不应因使用了直观教具而减少授课时间。
问题：
[单选] 在对包含有操作、程序或进程的训练进行评估时，以下那一种类型的测试是适宜的（）
口试。笔试。实际操作。
问题：
[单选] 在一分笔试题中，哪种题型更容易在同班或不同班学生之间进行成绩比较（）
命题是作文题。选择题型。正误判断题型。
问题：
[单选] 以下关于测量学生较高水平学业成就的选择题的描述，哪一项是正确的（）
选择项的号码是随机安排的。某些或所有选择都应接近正确，但只允许一项是完全正确的。用常见的错误把学生的注意力从正确答案上分散开是无效的。
问题：
[单选] 在出多项选择题时，以下哪一项是出题者会遇到的主要困难（）
使每题都适用于项目的统计分析。使所有选择项的长度大致一致。编制能够吸引那些缺乏知识和理解力学生的干扰题。
问题：
[单选] 下列有关多项选择题型的叙述哪一项是正确的（）
不需要对否定词或短语进行强调。选项应该要求有抽象的背景知识。所有选项长度应大致相当。
问题：
[单选] 多项选择型试题胜过命题作文的优点之一在于选择题（）
能够测量学生对一个课题的普遍理解力。评分标准客观，与学生或阅卷人无关。无法对不同教员教出的学生进行比较。
问题：
[单选] 一份具有信度的书面测试应该是（）
测量具有前后一致的结果。能够测量出学生成绩的细微差别。能够测量出所要测量的东西。
问题：
[单选] 书面测试只有在以下哪一种情况时才能说具有综合性（）
包含了所有难度层次的题目。适用于一切随机抽样。以不同的方式对同一主题知识进行测量。
问题：
[单选] 当书面测试显示出较高的鉴别力时，它将（）
适合对随机样本施测。包含具有代表性和综合性的课程目标样本。能够鉴别出成就高和成就低的学生。
