问题：
[单选] 以下哪一种不是估算血液需求量的方法：（）
对在过去某一段指定时间内一个限定的地理区域.人群或对特定的医院急诊床位数在某一段时间内血液使用情况进行评估来确定所需血液单位数。用6.7乘以医院急诊床位数来计算每年所需血液单位数的近似植。根据采血人数计算每年所需血液单位数。计算一个国家或其它限定的地理区域人口数的2%是多少，作为每年所需血液单位数。
问题：
[单选] 根据急诊床位数估计所需要的血液单位数的方法，适用于以下哪种国家：（）
具有现代化医疗条件，能满足人们就医的国家。具有基本医疗条件，大致能满足人们就医的国家。医疗条件不太好，基本上不能满足人们就医的国家。所有国家。
问题：
[单选] 如果一个国家人口为1千万，那么该国每年大约需用血：（）
10万单位。20万单位。30万单位。40万单位。
问题：
[单选] 以下哪一种不是献血者教育.动员和招募的目标：（）
是献血者了解献血能获得多少利益。促进公民在理解.态度和信念方面的转变，以便人们了解为什么献血对社会来说是一项极其重要的的挽救生命的活动。促进人们行为的改变，以使之成为固定的无偿献血者。确保那些潜在的献血者了解血液安全的重要性。
问题：
[单选] 以下哪项工作是招募献血者战略最基本的部分：（）
动员工作。表彰工作。教育工作。总结工作。
问题：
[单选] 有效地开展献血者教育.动员和招募活动的长期利益是：（）
由于固定无偿献血者人数的增加而使血液供应得到保证。由于供血量增加而使血站获得更多的经济效益。由于固定无偿献血者有良好的动机，经常接受有关危险行为的教育并经常化验，使血液更安全。A.和C.。
问题：
[单选] 对开展一项有效的教育.动员和招募活动必不可少的是：（）
周密的计划和充分的资源。政府官员。血站领导。医生。
问题：
[单选] 对宣传材料进行评分的方面不包括下面哪一项：（）
贴切和知识性。数量。趣味性。容易理解。
问题：
[单选] 教育演讲应具有以下哪种特点：（）
简单明了。富有知识性。富有鼓动性。以上都是。
问题：
[单选] 以下谁应承担公共教育的全部责任：（）
血站。输血委员会。卫生部。政府官员。
