问题：
[单选] 健康促进规划的过程评价主要关注（）。
计划是否完善、合理、可行。项目活动的数量、质量、效率。目标人群知识、态度、信念的变化。目标人群健康状况和生活质量的变化。
问题：
[单选] 由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）。
增加村民碘缺乏病危害有关知识。加大力度打击流动盐贩。增加碘盐销售网点。提高碘盐质量。
问题：
[单选] 学校有安全清洁的水源供师生饮用、洗手，属于学校卫生环境中的（）。
物质环境。社会环境。自然环境。事物环境。
问题：
[单选] 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发“自我意识”和“自我评价”，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）。
无戒烟愿望者。对戒烟犹豫不决者。准备戒烟者。刚刚戒断吸烟者。
问题：
[单选] 对艾滋病病人的社会歧视是一种（）。
A、隔离措施。B、预警行为。C、正常心理反应。D、社会危险因素。E、自我保护措施。
问题：
[单选] 健康教育与健康促进的目的在于（）。
开展健康传播。增加卫生保健知识。建立正确的健康观念。形成有益于健康的行为。提供物质环境支持。
问题：
[单选] 首届国际健康促进大会通过的《渥太华宣言》中，健康促进的五个主要活动领域不包括（）。
制定促进健康的公共政策。创造支持环境。发展个人技能。开展疾病控制。调整服务方向。
问题：
[单选] 下列哪一项不在影响健康的四大类因素之列（）。
生物学因素。环境因素。生态学因素。行为、生活方式。卫生服务。
问题：
[单选] 开展社区预防慢性非传染性疾病的健康教育，从健康传播效果的层次看，以下表述属于健康信念认同的是（）。
经常参加有氧健身运动。相信合理膳食有利于防病。常吃新鲜蔬菜、水果。知晓肥胖对健康的危害。愿意接受健康指导。
