问题：
[单选] 中央16号文件指出，思想政治理论课是是大学生思想政治教育的主渠道，是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了（）的本质要求。
立德树人。以人为本。社会主义大学。德育为先。
问题：
[单选] 《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出，高等学校是（）的重要基地。
人才培养和素质教育。高等教育和科技创新。人才培养和科技创新。高等教育和素质教育。
问题：
[单选] 《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信是（）的基石。
科学研究。科技创新。培养科研人才。实施高等教育。
问题：
[单选] 《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出，科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分，要突出（）、科学思想、科学方法的养成教育。
科学精神。科学原则。科学信仰。科学目标。
问题：
[单选] 《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，（）是高等教育人才培养的最高层次，是我国社会主义现代化建设拔尖创新人才培养的重要渠道。
博士生教育。科技创新教育。科学研究教育。研究生教育。
问题：
[单选] 《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，育人为本、德育为先，（）是教育的根本任务。
培养人才。立德树人。道德教育。素质教育。
问题：
[单选] 《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，要充分发挥（）在研究生思想政治教育中的主导作用。
导师引导。讲座报告。研究生团学组织和班级组织。课堂教学。
问题：
[单选] 《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，关于研究生学术文化建设，要注意在研究生学术活动中融入思想政治教育内容，促进研究生（）同步提高。
学习能力和思想道德素质。学术科研能力和思想道德素质。学术创新意识和思想道德素质。学术科研能力和学术创新意识。
问题：
[单选] 2014年12月5日，教育部对研究生参加“三助一辅”工作做出规定，指出培养单位要高度重视“三助一辅”工作，统筹协调“三助一辅”工作在能力培养、人力资源补充和助学助困渠道等方面的多重作用，按照“（）”的原则，做好管理体系建设、制度机制建设和资源配置工作，优先保证培养功能的充分发挥。
实践功能为主、其他功能为辅。培养功能为主、教育功能为辅。培养功能为主、其他功能为辅。实践功能为主、教育功能为辅。
问题：
[单选] 国家助学贷款申请学生根据个人毕业后的就业和收入情况，在毕业后的1－2年内选择开始偿还本金的时间（）年内还清贷款本息。
4。6。8。10。
