问题：
[单选] 在欣赏黄山的“猴子观海”等景色时，最主要的心理功能是（）。
情感。通感。理解。知觉。
问题：
[单选] 白居易诗云“：花非花，雾非雾，夜半来，天明去，来如春梦不多时，去似朝云无觅处。”（）。可以用来形容
想象的神奇性。情感的亢奋性。理解的透明性。灵感的突发性。
问题：
[单选] 通感作为美感功能之一，其实质在于（）。
感官与心灵的沟通。情感的充分表现形态。感官间感受的相互挪移。审美中的豁然贯通感。
问题：
[单选] 中国古代美学中的“虚静”状态，其实质是指（）。
主体摆脱生活束缚。主体摒弃功利杂念。主体追求出世的人生趋向。主体处于艺术激情爆发的前夕。
问题：
[单选] 谢眺诗：“余霞散成绮，澄江静如练。”被古人称为“二百年无此”诗的佳句，其意境类型属于（）。
虚拟之境。真实之境。有我之境。无我之境。
问题：
[单选] 瑞士心理学家荣格提出的艺术起源观点是（）。
艺术起源于“恋母情结”。艺术起源于集体无意识。艺术起源于巫术礼仪活动。艺术起源于游戏冲动。
问题：
[单选] 谚语说：“一个美好的心情就是一片美好的风景”，这说明（）。
美具有直接的功利性。美是由主体审美感受决定的。美感与人的审美心境有关。美在移情。
问题：
[单选] 《列子•汤问》篇记载：钟子期听了俞伯牙的琴声后说：“善哉，峨峨兮若泰山”，“善哉，洋洋兮若江河”。这说明鉴赏者对艺术意象的（）。
创造。重建。转换。变化。
问题：
[单选] 陆机《文赋》说“：若夫应感之会，通塞之纪，来不可遇，去不可止，藏若景灭，行犹响起。”指的是艺术创作中的（）。
通感现象。灵感现象。想象特征。情感特征。
问题：
[单选] 席勒说“：为了在经验中解决政治问题，就必须通过审美教育的途径。”他主张（）。
通过美育来完善人性。通过美育来愉悦身心。通过美育来丰富生活。通过美育来解决社会矛盾。
