问题：
[单选] 数学教育家波利亚举的例子“烧水”，说明了数学中的什么方法（）
A、函数与方程。B、分类讨论。C、数形结合。D、化归。
A、圆的面积公式。B、等差数列。C、等比数列。D、斐波那契数列。
A、《数学引论》。B、《算术研究》。C、《算盘书》。D、《莱因德纸草书》。
问题：
[单选] 在1，1，2，3，5，8，13，21，34……这一斐波那契数列中，第12项是（）。
A、143.0。B、144.0。C、145.0。D、146.0。
问题：
[单选] 在探讨黄金比与斐波那契数列的联系时，需要将黄金比化为连分数去求黄金比的近似值，这时要运用（）的思路。
A、勾股定理。B、递归。C、迭代。D、化归。
问题：
[单选] 在黄金分割的尺规作图中，画出了几个圆心（）
A、0。B、1.0。C、2.0。D、3.0。
问题：
[单选] 上世纪60年代，“0.618法”是谁提倡使用的（）
A、丘成桐。B、陈省身。C、陈景润。D、华罗庚。
问题：
[单选] 在进行寻找最优方案的“折纸法”时，一共用多少张纸条是最合适的（）
A、2.0。B、3.0。C、4.0。D、没有限制。
问题：
[单选] 向日葵、松果、花菜的表面，呈现的顺时针与逆时针对数螺线间的关系，实际是和植物生成的（）有关。
A、调节剂。B、向光性。C、新陈代谢。D、动力学特性。
问题：
[单选] 斐波那契数列组成的分数数列的极限、黄金矩形的宽长之比、优选法的试验点，将三者放在一起，最突出反映了数学的（）。
A、简洁美。B、对称美。C、统一美。D、奇异美。
