问题：
[单选] 在职业活动中，不同的（）所体现的人生境界是不同的，所产生的价值和意义也是不同的。
价值追求。自身价值。价值目标。职业道德。
问题：
[单选] （）是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律。其适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组织和社会团体的工作人员以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者。
《公务员法》。《劳动法》。《行政法》。《合同法》。
问题：
[单选] （）是我国第一部属于干部人事管理总章程性质的重要法律，在我国干部人事制度发展史上具有里程碑意义。
《公务员法》。《劳动法》。《行政法》。《合同法》。
问题：
[单选] （）的基本原则有：一是公开、平等、竞争、择优和法治原则；二是监督约束与激励保障并重原则；三是任人唯贤、德才兼备原则；四是分类管理和效能原则。
《合同法》。《公务员法》。《劳动法》。《行政法》。
问题：
[单选] 大学生的择业和创业应当适应时代的需要，既要追求自己的职业理想，更要符合社会的实际需要。正确地认识和把握我国当前的就业形势，是同学们（）、奋发创业的重要条件。
理性择业。理想职业。选择职业。自主择业。
问题：
[单选] （），是指需要就业的劳动者的职业技能、素质、择业观念与经济结构调整或生产技术转变带来的就业岗位要求难以适应，导致有工作不能干。由于涉及经济体制转换、产业结构调整和教育模式改革等问题，这种失业状况解决起来费力费时。
选择职业。自主择业。结构性失业。理性择业。
问题：
[单选] （），是指劳动者由于工作不如意，或者为了寻求更高的待遇和更好的发展机会而造成的暂时性失业。这种失业是市场经济条件下，人力资源配置过程中的一种常态，通过就业观念的引导和信息披露，相对而言比较容易化解。
摩擦性失业。自主择业。结构性失业。理性择业。
问题：
[单选] （）是指个人根据自己的意愿和社会的需要，主动选择自己所从事的工作的过程
职业。就业。择业。创业。
问题：
[单选] 我国从1977年恢复高考到1990年期间，大学毕业生实行的是“（）”的计划分配制度，这种计划分配制度主要是由政府解决大学生的就业问题。
统招统分。自主择业。主动创业。服从分配。
问题：
[单选] 大学生在就业问题上要更多地考虑到（），把自己对职业的期望与社会的需要统一起来，着眼现实，面向未来，既不好高骛远，也不消极被动，以积极主动的态度面对就业问题。
主观需要。社会需要。自主需要。个人需要。
