问题：
[填空题] 学习策略的本质在于对（）的合理运用。
问题：
[单选] 精细加工策略常用的方法与技巧有（）
A、变换练习条件。B、动作技术的串联。C、模仿练习。D、降低难度。
问题：
[单选] 下列不属于体育学习元认知策略的是（）
A、心理激活策略。B、监视策略。C、调节策略。D、复述策略。
问题：
[单选] 下列不属于体育学习策略观点的是（）
A、学习规则系统。B、学习方法与技能。C、学习调节与控制技能。D、学习原则。
A、元认知策略。B、认知策略。C、运动技能形成策略。D、资源管理策略。
A、认知与定向阶段。B、联系形成阶段。C、自动化熟悉阶段。D、分化阶段。
问题：
[单选] 体育认知与定向阶段学生动作表现是（）
A、动作不协调，难以发现错误。B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作。C、动作流畅，不需要意识控制。D、动作连贯性、精确性加强。
问题：
[单选] 自定目标、自我奖赏属于（）涉及的方法与技能。
A、心理激活策略。B、时间管理策略。C、环境管理策略。D、寻求他人支持策略。
问题：
[单选] 下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是（）
A、学生年龄。B、学生动机水平。C、学习内容难度。D、他人支持。
问题：
[单选] 在确定体育学习评价内容时，除了要注意其评价内容的（）以外，还应给予学生一定的选择权。
A、针对性。B、单一性。C、全面性。D、权威性。
