问题：
[单选] （）又称意念、想法，是思考在心灵上的产物，包括对事物的看法和意见，以及解决问题的办法。
点子。意念。想法。学术。
问题：
[单选] 当一个社会把精力都投注在（）上时，便较不鼓励或也不容易察觉在现场中所发生的创新。
生存。建设。教育。军事。
问题：
[单选] 从感知到表象、意象，是人们认识客观事物不可超越的（）。
认识阶段。感性阶段。基本阶段。初步阶段。
问题：
[单选] 所谓创造力不只是（），同时也是在互动中生产者要能说服观众对其作品认同的结果。
个人的活动。组织的活动。企业的活动。实践的活动。
问题：
[单选] 真正成功的创造力结果除了要能经得起时间的发展及考验阶段，还要考虑创造力产品在社会上是否能实际应用的（），以确认是否真正合于社会需求。
可能性。可用性。实践性。价值性。
问题：
[单选] （）指的是个人在认知上不曾经验过该物件的外型或符号意涵，或是与曾经验过的认知经历都不相像。
不常见刺激。非典型刺激。典型刺激。常见刺激。
问题：
[多选] 丰田集团创办人丰田一郎曾把创新解释称为3C分别是（）。
创造力。挑战。勇气。智慧。
问题：
[多选] 创造力的哲学研究可从以下方面入手（）。
本体论研究。学术论研究。动力论研究。价值论研究。
问题：
[多选] 在个人与社会及文化的互动中，个人内在的（），为创造力行为产出的基础源头。
心智运作。思维方式。世界观。讯息处理认知过程。
问题：
[多选] 创造力研究历程，其几个层面的工作清晰可辨（）。
心理学层面。脑科学层面。社会学层面。遗传学层面。
